第272章 十六.鸡头 凤尾
时间一点点过去,不知不觉李铭已是六年级的毕业班了。
他很忙。因为他被选为了少先队的一员。
所以少先队,就是少年先锋队的意思。嗯……其实就是管理学校的纪律。
比如每天他们会去往各个班级检查卫生、眼保健操有没有人偷懒等等。检查完毕后,每个下午报告到一起,然后在第二天将每个班级的分数刊登到学校大门旁的黑板上。
之后,他们就要准备升旗仪式。
将国旗和旗杆都检查完毕后,再跑去各个教室,监督学生早读。早读完毕,就跑去播音室播放升旗仪式的音乐,提醒大家排队了。
总而言之,忙得很。
再加上他还身负班长和课代表的职位,就更忙了。
他需要在第一节课与第二节课的课间时分,收取班上所有同学的作业,然后在第二节课与第三节课的课间,将作业送给老师。
如此一来,李铭真正能跟同学一起玩的时间,只剩下第三节课下课后的10分钟。
下午的时间比上午多点,可也就多了10分钟而已。因为学校下午第二节课后会集体前往操场活动,而第三节课后他需要去少先队那里汇报一天的检查结果。
这样会造成什么结果呢?看到小伙伴在一起玩游戏时,他也心痒痒。
“带我一个。”
“抱歉,我们人已经够了。”
其实玩游戏的人数哪有够不够的说法,只是小伙伴们早已开始就游戏。当他们上课时,游戏就会暂停,然后在下一次课间继续。
如果加了李铭,他们的游戏就要重启了。
更何况……
“马上到读书周,班上的黑板报要换一下,有没有人主动参加的?”班主任问道。
无人举手。
“那有没有人选推荐?”
“李铭吧。”
“嗯,他是我们班最厉害也最聪明的,就交给他。”
“让他做,说不定又能拿奖呢?”
于是班主任没办法,问道,“李铭同学,你愿意为班级出黑板报吗?”
李铭微微一愣,其实他并不想出黑板报,因为那代表他今晚会留在学校,直到天黑才能回家。可是,他转了转头,环视四周。班上同学都将期望给了他,而且带领班级获得荣耀也是作为班长的指责。“好。”
……
“同学们,教育局最近有领导来审查,我们要打扫卫生。虽然我们已经大扫除很多次了,可还需要几个人在放学之后留一会儿跟老师一起整理桌椅,有没有人愿意呢?”
“就让李铭留下吧。”
“他是少先队员,对卫生要求比我们高吧。”
“那……李铭同学?”
“我愿意。”
……
“同学们……”
“让李铭做吧。”
……
李铭又聪明又成熟,他能将每件事都做的完美无缺。在自己还成天被家长批评吃不好饭的时候,他已经可以自己上学、自己买饭吃,他已经可以打扫干净教室。他写在黑板上的字迹被所有接送的家长看在眼里,那写在值日生一栏的名字更是散发着有如太阳的光辉,成为照亮他们餐桌的灯泡。
在别的同学还是小孩子的时候,李铭已经成长为一个可靠的“大人”了。
大人怎么可以和小孩子一同玩游戏呢?
就算玩游戏,也无法获得平等关系吧?
而且他那么优秀,成绩那么好,一直是老师眼中的“好学生”。
好学生,不就代表他喜欢学习吗?
好学生,不就代表他不喜欢玩乐吗?
好学生,不就代表他责任心比较强吗?
所以,就把事情给他做吧。
反正我们笨手笨脚,还贪玩。大扫除扫上两天也不会让教室变得干净,桌椅永远排得稀巴烂,说不定还会因突发的斗殴而损坏。扫帚因使用者的粗暴已经换了两把。黑板报给他们也只是乱涂乱画。
所以,都交给李铭做吧。
他比我们更聪明,更成熟,更像个大人。
所以,就交给他做吧。
孩子们与老师挥挥手,作为告别。
老师也关上办公室的门,开始批改学生作业。
华雯来到教室,问李铭什么时候回家。
他回答不知道,要等黑板报弄完了。
于是华雯只好跟着家长离开。
而李铭就在教室里,一遍一遍擦着黑板,然后再给它添上合适的文字。
太阳渐渐西沉,夕阳的余晖映在路边的油菜花田里。
李铭已经习惯一个人回家。他甚至学会了欣赏落日余晖。
他能够约出来玩的小伙伴越来越少。
而这种情况在某次老师开思想道德课的时候更是达到拐点。
老师问,“同学们想上什么初中啊?”
“当然是实验初中!”
“可是,实验初中不是普通学生可以考上的。”老师露出为难的神色,“每年我们学校,也就只能考上一两位学生而已。”
学生们面面相觑,老师继续说道,“我们这边的初中也不错。前年还有几个考上了第一中学。要知道一开始,我们区几乎没有学生能考过去。现在情况越来越好了。而且学校还会给有望考上一中的学生重点培养,安排老师给他们补课。免费的哦。嗯……山巍,你想考什么初中?”
名为“山巍”的同学站起身,义正言辞,“老师,我也想考我们区的初中。有句话说宁做鸡头,不做凤尾。勉强去实验,可能也不会习惯那边的节奏。像我们区的初中就不一样了,里面都是我们熟悉的老师,请教问题完全没有什么障碍。”
“嗯,你回答得很好。”老师满意道。
他又点了几个同学回答问题,无一不是回答了区初中。
而喊李铭时,他明显犹豫了几分。
“李铭同学,你想去什么初中呢?”
“老师,我想去实验初中。”
“你要不要再考虑一下,以你的成绩,即使不去实验,在我们学校也会被重点培养的。邓校长甚至跟我提过,如果你去他那边,可以免费给你开个提高班。全校最好的老师都可以去你家里帮你补习。而且……你家在那里没有房子吧?难道你要住校吗?”
李铭理所当然地拒绝了。
他是众所周知的有望考上实验初中的一员。
他的父母也已经在向亲戚借钱去市中心买个学区房。
他自小就被教导,要远离这个又穷又破的小郊区。
所以李铭拒绝了。
正因他拒绝,所有的同伴都离他而去。
注定是不同世界的人,又怎么可能混到一起呢?
而直到很久之后,李铭才明白老师为何挽留。
那不过是一场再常见不过的交易罢了。
他很忙。因为他被选为了少先队的一员。
所以少先队,就是少年先锋队的意思。嗯……其实就是管理学校的纪律。
比如每天他们会去往各个班级检查卫生、眼保健操有没有人偷懒等等。检查完毕后,每个下午报告到一起,然后在第二天将每个班级的分数刊登到学校大门旁的黑板上。
之后,他们就要准备升旗仪式。
将国旗和旗杆都检查完毕后,再跑去各个教室,监督学生早读。早读完毕,就跑去播音室播放升旗仪式的音乐,提醒大家排队了。
总而言之,忙得很。
再加上他还身负班长和课代表的职位,就更忙了。
他需要在第一节课与第二节课的课间时分,收取班上所有同学的作业,然后在第二节课与第三节课的课间,将作业送给老师。
如此一来,李铭真正能跟同学一起玩的时间,只剩下第三节课下课后的10分钟。
下午的时间比上午多点,可也就多了10分钟而已。因为学校下午第二节课后会集体前往操场活动,而第三节课后他需要去少先队那里汇报一天的检查结果。
这样会造成什么结果呢?看到小伙伴在一起玩游戏时,他也心痒痒。
“带我一个。”
“抱歉,我们人已经够了。”
其实玩游戏的人数哪有够不够的说法,只是小伙伴们早已开始就游戏。当他们上课时,游戏就会暂停,然后在下一次课间继续。
如果加了李铭,他们的游戏就要重启了。
更何况……
“马上到读书周,班上的黑板报要换一下,有没有人主动参加的?”班主任问道。
无人举手。
“那有没有人选推荐?”
“李铭吧。”
“嗯,他是我们班最厉害也最聪明的,就交给他。”
“让他做,说不定又能拿奖呢?”
于是班主任没办法,问道,“李铭同学,你愿意为班级出黑板报吗?”
李铭微微一愣,其实他并不想出黑板报,因为那代表他今晚会留在学校,直到天黑才能回家。可是,他转了转头,环视四周。班上同学都将期望给了他,而且带领班级获得荣耀也是作为班长的指责。“好。”
……
“同学们,教育局最近有领导来审查,我们要打扫卫生。虽然我们已经大扫除很多次了,可还需要几个人在放学之后留一会儿跟老师一起整理桌椅,有没有人愿意呢?”
“就让李铭留下吧。”
“他是少先队员,对卫生要求比我们高吧。”
“那……李铭同学?”
“我愿意。”
……
“同学们……”
“让李铭做吧。”
……
李铭又聪明又成熟,他能将每件事都做的完美无缺。在自己还成天被家长批评吃不好饭的时候,他已经可以自己上学、自己买饭吃,他已经可以打扫干净教室。他写在黑板上的字迹被所有接送的家长看在眼里,那写在值日生一栏的名字更是散发着有如太阳的光辉,成为照亮他们餐桌的灯泡。
在别的同学还是小孩子的时候,李铭已经成长为一个可靠的“大人”了。
大人怎么可以和小孩子一同玩游戏呢?
就算玩游戏,也无法获得平等关系吧?
而且他那么优秀,成绩那么好,一直是老师眼中的“好学生”。
好学生,不就代表他喜欢学习吗?
好学生,不就代表他不喜欢玩乐吗?
好学生,不就代表他责任心比较强吗?
所以,就把事情给他做吧。
反正我们笨手笨脚,还贪玩。大扫除扫上两天也不会让教室变得干净,桌椅永远排得稀巴烂,说不定还会因突发的斗殴而损坏。扫帚因使用者的粗暴已经换了两把。黑板报给他们也只是乱涂乱画。
所以,都交给李铭做吧。
他比我们更聪明,更成熟,更像个大人。
所以,就交给他做吧。
孩子们与老师挥挥手,作为告别。
老师也关上办公室的门,开始批改学生作业。
华雯来到教室,问李铭什么时候回家。
他回答不知道,要等黑板报弄完了。
于是华雯只好跟着家长离开。
而李铭就在教室里,一遍一遍擦着黑板,然后再给它添上合适的文字。
太阳渐渐西沉,夕阳的余晖映在路边的油菜花田里。
李铭已经习惯一个人回家。他甚至学会了欣赏落日余晖。
他能够约出来玩的小伙伴越来越少。
而这种情况在某次老师开思想道德课的时候更是达到拐点。
老师问,“同学们想上什么初中啊?”
“当然是实验初中!”
“可是,实验初中不是普通学生可以考上的。”老师露出为难的神色,“每年我们学校,也就只能考上一两位学生而已。”
学生们面面相觑,老师继续说道,“我们这边的初中也不错。前年还有几个考上了第一中学。要知道一开始,我们区几乎没有学生能考过去。现在情况越来越好了。而且学校还会给有望考上一中的学生重点培养,安排老师给他们补课。免费的哦。嗯……山巍,你想考什么初中?”
名为“山巍”的同学站起身,义正言辞,“老师,我也想考我们区的初中。有句话说宁做鸡头,不做凤尾。勉强去实验,可能也不会习惯那边的节奏。像我们区的初中就不一样了,里面都是我们熟悉的老师,请教问题完全没有什么障碍。”
“嗯,你回答得很好。”老师满意道。
他又点了几个同学回答问题,无一不是回答了区初中。
而喊李铭时,他明显犹豫了几分。
“李铭同学,你想去什么初中呢?”
“老师,我想去实验初中。”
“你要不要再考虑一下,以你的成绩,即使不去实验,在我们学校也会被重点培养的。邓校长甚至跟我提过,如果你去他那边,可以免费给你开个提高班。全校最好的老师都可以去你家里帮你补习。而且……你家在那里没有房子吧?难道你要住校吗?”
李铭理所当然地拒绝了。
他是众所周知的有望考上实验初中的一员。
他的父母也已经在向亲戚借钱去市中心买个学区房。
他自小就被教导,要远离这个又穷又破的小郊区。
所以李铭拒绝了。
正因他拒绝,所有的同伴都离他而去。
注定是不同世界的人,又怎么可能混到一起呢?
而直到很久之后,李铭才明白老师为何挽留。
那不过是一场再常见不过的交易罢了。