第442章 气死鼠
人们又开始迷信起来，到处都在传：伟大领袖姓毛，他老人家不在了，猫也该遭难了。
姥姥问悠悠：“你那商城里有盛粮食的东西吗？”
还真把悠悠问住了，后世的人们哪有在家存粮食的，人们都是买熟食，买面粉就要三五斤。
通过智脑的查寻，还真的找到了一种合适的储粮器皿：水泥缸。
盛放粮食的粗瓷缸，必须是特制的泥土，制作技术难度大，制作后需要一定的时间阴干，还得有专门的窑烧制，而且烧制也得一段时间。
由于是手工制作，一般的缸才盛放300斤粮食，最大号的瓷缸能盛放800斤粮食，可是很难烧制。
条编的粮食囤，倒是大小都有，大的能盛上千斤的粮食，编囤虽然不难，几乎所有人都能干，可是编囤的簸箕柳原料有限。
水泥缸只要制作好模具就能生产，几天的时间就能干透使用。而且水泥缸制作方便，大小好掌握，千斤的水泥缸和百斤的水泥缸制作工艺相同，区别只是用料的多少而已。
当然了，大的水泥缸运输难度大，不过比起粗瓷缸来，重量还是轻些，运输起来也相对的容易。
水泥原料也算丰富，虽然是国家的控购物资，可是也算是大宗的物资。
特别是改革开放后，国家对企业放宽了政策，工人的积极性调动起来，工业品的产量大幅度增加。水泥的供应相对宽裕，农民建房也能买到水泥。
水泥缸最大的优点就是，结实耐用。上面盖上铁皮盖子，简直是老鼠的克星。因此，水泥缸有个别名：气死鼠。
姥姥听说了气死鼠的名字，就大感兴趣。立马让悠悠开车，专门去临水找援朝舅舅。
姥姥还真是能扯，她老人家从水泥管联系到水泥缸上，让援朝舅舅安排水泥预制厂试做。
这根本不是大问题，当天样品就生产了出来，不过厚度有些大。
谁让姥姥说水泥管来，他们就是比照着水泥管的厚度生产的。
姥姥知道最佳的标准啊，智脑提供的水泥缸，是最佳的方案了。姥姥直接把最佳的方案告诉了他们，理由就是自己觉得这样重量轻，用料少。
悠悠觉着，要不是她是地委副书记的姑姑，人家预制厂根本不能理她。啥叫你觉得这样好，人家就得听你的，除非你自己出资。
即便你是公司董事长，预制厂又不是你的下属企业，人家干吗要听你的。
当然，按照最佳方案生产出来的样品，还真的是无懈可击。预制厂的技术人员不信那个邪，他们又生产了几种更薄的，可是硬度不好，不利于运输。
水泥缸比起粗瓷缸来，重量轻存放量大，运输便利结实耐用。
而且造价低价格便宜，一个容量千斤的水泥缸，成本价才3元钱。800斤的粗瓷缸，价格是20元。即使是条编囤，也得10元以上。
关键是制作容易，能大批量生产。哪个县都有水泥预制厂，预制厂的水泥指标还是比较宽裕的。
一个星期以后，各县的预制厂都开始生产水泥缸。令悠悠没想到的是，各县的水泥缸上，都带着“气死鼠”的名称。
这是援朝舅舅听姥姥提了一句，在会议上顺口说了出去，各县都觉得这名字好，制作模具时，就用上了。
很快的，水泥缸就热卖起来。水泥缸三个规格，一个千斤的水泥缸，卖价10元钱，八百斤的8元，500斤的5元，也不知道是怎么定的价格。
援朝舅舅因为这件小事，在临水百姓的心目中，声誉大增，人们都说：“还是咱农民的儿子，懂得为百姓办事，心里装着咱百姓。这气死鼠，那个老师也教不出来。”
更让人高兴的是棉花，原来在生产队的时候，队里上交爱国棉，群众根本分不到多少。今年的棉花，都是个人的了。
供销社按照国家的统一定价收购，每斤籽棉0.40元左右。春棉亩产五百多斤籽棉，一亩春棉收入二百多元。
今年春棉的面积大，几乎是人均一亩棉花。大家卖了棉花，马上就能领到现金。
特别是人多的家庭，光是卖棉花就收入一千多元，怀揣巨款，人们继吃上白面馍后，再次欣喜若狂。
这年头，工人的工资四五十元，一年才领几百元钱。一个家庭一年的结余也就是一两百元钱，一千元就是巨款了。
八十年代初，十亿人口九亿农民。广大的农民群众手里有了钱，消费才能拉动起来。
从京都回来后，悠悠开车带着姥姥，临水、平城、洪城转了一遍，把各处的货源都补充足了。又把志远和昊昊他们仨个，接回来过了个周末。
然后，悠悠和迪迪俩人，就老实的坐在教室里，安心的学习。这时候小学的内容十分的浅显简单，特别是算术，课后的练习题，和例题同一类型，连个转弯的题都没有。
语文课就是生字解词和造句，老师不管课后练习是怎么要求的，一律让背诵课文，默写课文。
这时候还没有课辅资料，只有两本课本。再就是算术老师给加出的一些习题，每天下午最后一堂自习课，老师写在黑板上，同学们抄在练习本上，带回家去做。
还有就是硬笔书法比赛，所有的学生，每天都得在田字格上写一张字，每个星期六的上午交上去。老师挑拣写的好的，在全校流传观看。
不仅是语文课，算术课作业也是如此，谁的作业干净认真没错题，老师就给评个甲＋，依次是甲乙丙丁，一共五个等级。
老师改作业也有情绪，看评判就能知道。老师改作业用的是红笔，对号打的飘逸流畅。
叉号打的又大又恨，有时把本子纸都划烂了，红红的大叉号，触目惊心。
三年级开始设作文课，老师批改作文，在好词好句下面，用红笔打上一溜的狗尾巴圈，咋看咋舒服。孩子们看着老师划的红圈圈，满眼里都是羡慕的小星星。
姥姥问悠悠：“你那商城里有盛粮食的东西吗？”
还真把悠悠问住了，后世的人们哪有在家存粮食的，人们都是买熟食，买面粉就要三五斤。
通过智脑的查寻，还真的找到了一种合适的储粮器皿：水泥缸。
盛放粮食的粗瓷缸，必须是特制的泥土，制作技术难度大，制作后需要一定的时间阴干，还得有专门的窑烧制，而且烧制也得一段时间。
由于是手工制作，一般的缸才盛放300斤粮食，最大号的瓷缸能盛放800斤粮食，可是很难烧制。
条编的粮食囤，倒是大小都有，大的能盛上千斤的粮食，编囤虽然不难，几乎所有人都能干，可是编囤的簸箕柳原料有限。
水泥缸只要制作好模具就能生产，几天的时间就能干透使用。而且水泥缸制作方便，大小好掌握，千斤的水泥缸和百斤的水泥缸制作工艺相同，区别只是用料的多少而已。
当然了，大的水泥缸运输难度大，不过比起粗瓷缸来，重量还是轻些，运输起来也相对的容易。
水泥原料也算丰富，虽然是国家的控购物资，可是也算是大宗的物资。
特别是改革开放后，国家对企业放宽了政策，工人的积极性调动起来，工业品的产量大幅度增加。水泥的供应相对宽裕，农民建房也能买到水泥。
水泥缸最大的优点就是，结实耐用。上面盖上铁皮盖子，简直是老鼠的克星。因此，水泥缸有个别名：气死鼠。
姥姥听说了气死鼠的名字，就大感兴趣。立马让悠悠开车，专门去临水找援朝舅舅。
姥姥还真是能扯，她老人家从水泥管联系到水泥缸上，让援朝舅舅安排水泥预制厂试做。
这根本不是大问题，当天样品就生产了出来，不过厚度有些大。
谁让姥姥说水泥管来，他们就是比照着水泥管的厚度生产的。
姥姥知道最佳的标准啊，智脑提供的水泥缸，是最佳的方案了。姥姥直接把最佳的方案告诉了他们，理由就是自己觉得这样重量轻，用料少。
悠悠觉着，要不是她是地委副书记的姑姑，人家预制厂根本不能理她。啥叫你觉得这样好，人家就得听你的，除非你自己出资。
即便你是公司董事长，预制厂又不是你的下属企业，人家干吗要听你的。
当然，按照最佳方案生产出来的样品，还真的是无懈可击。预制厂的技术人员不信那个邪，他们又生产了几种更薄的，可是硬度不好，不利于运输。
水泥缸比起粗瓷缸来，重量轻存放量大，运输便利结实耐用。
而且造价低价格便宜，一个容量千斤的水泥缸，成本价才3元钱。800斤的粗瓷缸，价格是20元。即使是条编囤，也得10元以上。
关键是制作容易，能大批量生产。哪个县都有水泥预制厂，预制厂的水泥指标还是比较宽裕的。
一个星期以后，各县的预制厂都开始生产水泥缸。令悠悠没想到的是，各县的水泥缸上，都带着“气死鼠”的名称。
这是援朝舅舅听姥姥提了一句，在会议上顺口说了出去，各县都觉得这名字好，制作模具时，就用上了。
很快的，水泥缸就热卖起来。水泥缸三个规格，一个千斤的水泥缸，卖价10元钱，八百斤的8元，500斤的5元，也不知道是怎么定的价格。
援朝舅舅因为这件小事，在临水百姓的心目中，声誉大增，人们都说：“还是咱农民的儿子，懂得为百姓办事，心里装着咱百姓。这气死鼠，那个老师也教不出来。”
更让人高兴的是棉花，原来在生产队的时候，队里上交爱国棉，群众根本分不到多少。今年的棉花，都是个人的了。
供销社按照国家的统一定价收购，每斤籽棉0.40元左右。春棉亩产五百多斤籽棉，一亩春棉收入二百多元。
今年春棉的面积大，几乎是人均一亩棉花。大家卖了棉花，马上就能领到现金。
特别是人多的家庭，光是卖棉花就收入一千多元，怀揣巨款，人们继吃上白面馍后，再次欣喜若狂。
这年头，工人的工资四五十元，一年才领几百元钱。一个家庭一年的结余也就是一两百元钱，一千元就是巨款了。
八十年代初，十亿人口九亿农民。广大的农民群众手里有了钱，消费才能拉动起来。
从京都回来后，悠悠开车带着姥姥，临水、平城、洪城转了一遍，把各处的货源都补充足了。又把志远和昊昊他们仨个，接回来过了个周末。
然后，悠悠和迪迪俩人，就老实的坐在教室里，安心的学习。这时候小学的内容十分的浅显简单，特别是算术，课后的练习题，和例题同一类型，连个转弯的题都没有。
语文课就是生字解词和造句，老师不管课后练习是怎么要求的，一律让背诵课文，默写课文。
这时候还没有课辅资料，只有两本课本。再就是算术老师给加出的一些习题，每天下午最后一堂自习课，老师写在黑板上，同学们抄在练习本上，带回家去做。
还有就是硬笔书法比赛，所有的学生，每天都得在田字格上写一张字，每个星期六的上午交上去。老师挑拣写的好的，在全校流传观看。
不仅是语文课，算术课作业也是如此，谁的作业干净认真没错题，老师就给评个甲＋，依次是甲乙丙丁，一共五个等级。
老师改作业也有情绪，看评判就能知道。老师改作业用的是红笔，对号打的飘逸流畅。
叉号打的又大又恨，有时把本子纸都划烂了，红红的大叉号，触目惊心。
三年级开始设作文课，老师批改作文，在好词好句下面，用红笔打上一溜的狗尾巴圈，咋看咋舒服。孩子们看着老师划的红圈圈，满眼里都是羡慕的小星星。