第2003节：我觉得经济学很有意思
闭门造车可以，想要沾沾自喜，大概，会跌得很惨。
脱老师上课很平和，百来个人的大教室，人不多不少，不知道他们为什么给我挑的这堂课。
不过，我还是坐下来了，认真听讲。
黑板上一角写着，这节课的内容：
“总供求模型，包括总需求曲线的建立和移动、总供给曲线的建立和移动、充分就业等产量和价格的决定、扩张总需求的政策效应影响财政政策效应的因素影响货币政策效应的因素”[
这个，说实话，我看过，都看过，但是当脱老师素手一挥，几个简单的供求曲线画出来的时候，我就有些傻了。
师兄告诉我：
“初级，就是几个结论；中级宏观经济学，大多用图演示；高级宏观经济学，一般都用函数来推导，那个函数，需要很扎实的数学基础，我不会。”
我问：
“我是不是需要上数学课？需不需要上数学系？”
师兄问我：
“你准备考律师，还是phd？”
我没想就答：
“我觉得经济学很有意思。”
没有人接话，我曾写过二篇很低级的经济类论文，照人家样子写的，现在看来，啊，当我什么都没说行吗？
我家那么些发表的文章我都拿来垫桌角好了。
为什么，学海，如此的
啊，曾经，我觉得我很伟大，拥有了一个世界，安宁、幸福。
爬后山顶上一看，太阳从东方升起，周围是蓝蓝的海水，于是，我发现我只是在一个岛上。
太阳爬到头顶的时候，飓风卷过，脚底一沉，我以为地震了，结果非也，是大鲸鲨休息够了，要沉海里去吃饭。
脱老师在继续，我在继续。
其实，那些个is-lm曲线、ad、as坐标曲线之类的玩意儿，已经交织成一张大大的网，将我牢牢的网住，我坚信：我要读书！>
试试在百度搜索“”，就能找到我们！
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不过，我还是坐下来了，认真听讲。
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“总供求模型，包括总需求曲线的建立和移动、总供给曲线的建立和移动、充分就业等产量和价格的决定、扩张总需求的政策效应影响财政政策效应的因素影响货币政策效应的因素”[
这个，说实话，我看过，都看过，但是当脱老师素手一挥，几个简单的供求曲线画出来的时候，我就有些傻了。
师兄告诉我：
“初级，就是几个结论；中级宏观经济学，大多用图演示；高级宏观经济学，一般都用函数来推导，那个函数，需要很扎实的数学基础，我不会。”
我问：
“我是不是需要上数学课？需不需要上数学系？”
师兄问我：
“你准备考律师，还是phd？”
我没想就答：
“我觉得经济学很有意思。”
没有人接话，我曾写过二篇很低级的经济类论文，照人家样子写的，现在看来，啊，当我什么都没说行吗？
我家那么些发表的文章我都拿来垫桌角好了。
为什么，学海，如此的
啊，曾经，我觉得我很伟大，拥有了一个世界，安宁、幸福。
爬后山顶上一看，太阳从东方升起，周围是蓝蓝的海水，于是，我发现我只是在一个岛上。
太阳爬到头顶的时候，飓风卷过，脚底一沉，我以为地震了，结果非也，是大鲸鲨休息够了，要沉海里去吃饭。
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