第733章 象立书院7
“两个小时，默背校规。”平头老师又说了一句，“坐姿端正，不准交头接耳，不准随便乱动！”
另外两个老师重新坐回了自己的椅子上，每一个人的视线都来回不断地扫视着所有学生。
夏夕没太在意那些老师的视线，她端正地盘腿坐好，腰杆挺直，专心致志看校规。
这校规和普通的校规也有很大的不同，除了个别有相似的之外，其他大多数都完全不同。
相似的只有两条。
一条是[尊敬师长，讲文明，有礼貌，不骂人，不打架斗殴]，另一条是[讲卫生，不吸烟，不酗酒，不随地吐痰，不乱扔瓜皮纸屑，爱护公物，不随便破坏公共财产。]
但像一般校规里会提到的[热爱人民热爱祖国]、[努力学习认真思考]或者是[团结友爱]这一类的，都没有。
剩下来的有些校规，基本上和霸王条款没多大区别。
比如说，任何时候都必须严格听从老师的指挥，不可以有异议，更不可以质疑和反驳。
再比如说，没有满足毕业条件的学生不允许以任何理由、任何形式离开书院。
再再比如说，任何情况下，不允许学生以任何行为方式反抗老师，更不允许伤害老师。
还有其他一些精确到细节的校规。
每天五点按时起床，被子折叠整齐，床铺收拾干净，并在规定时间内到达操场完成晨跑。
洗漱台的牙刷、杯子和毛巾不准随意摆放，必须按照序号顺序整齐放好。
回答老师的问题时必须声音响亮、精神饱满，不允许萎靡不振，更不允许不开口不出声。
该鼓掌时必须热烈鼓掌、积极响应，不允许反应冷淡，更不允许倒喝彩。
每一节课都必须按时参与，不允许任何理由的旷课（如果生病严重到不能听课的程度，必须有医务室打的假条证明）。
课堂上不准交头接耳，不准互传纸条，不准走神发呆，不准随意走动，更不准半途离开教室（除非老师要求）。
这一行行看下去，夏夕感觉自己都有点脑壳疼。
总结起来，在这家书院里，除了像木偶一样听从老师的指挥，最好不要有任何自主意识下的行动，否则就很容易违反校规。
以这些乱七八糟的要求来看，她不违反校规是绝对不可能的了。
她要找到其他玩家就肯定要私下有所行动，而且一旦有什么她不能忍受的点，她也做不到完全顺从。
所以她现在需要了解的是，违反校规之后的惩罚到底到什么程度，这才好让她掌握自己能够违反校规的区间。
夏夕借着校规的遮挡，瞥了一眼坐在自己旁边的学生。
两个人隔着一臂的距离，她能够看到这个年轻的男生脸色有些苍白，像是营养不良的样子。
但他默背校规十分专心致志，仿佛要把每一个标点符号都记下来。
夏夕只看了一眼就收回视线。
鉴于现在的情况，她感觉自己最好不要亲身试验违反校规的惩罚。
另外两个老师重新坐回了自己的椅子上，每一个人的视线都来回不断地扫视着所有学生。
夏夕没太在意那些老师的视线，她端正地盘腿坐好，腰杆挺直，专心致志看校规。
这校规和普通的校规也有很大的不同，除了个别有相似的之外，其他大多数都完全不同。
相似的只有两条。
一条是[尊敬师长，讲文明，有礼貌，不骂人，不打架斗殴]，另一条是[讲卫生，不吸烟，不酗酒，不随地吐痰，不乱扔瓜皮纸屑，爱护公物，不随便破坏公共财产。]
但像一般校规里会提到的[热爱人民热爱祖国]、[努力学习认真思考]或者是[团结友爱]这一类的，都没有。
剩下来的有些校规，基本上和霸王条款没多大区别。
比如说，任何时候都必须严格听从老师的指挥，不可以有异议，更不可以质疑和反驳。
再比如说，没有满足毕业条件的学生不允许以任何理由、任何形式离开书院。
再再比如说，任何情况下，不允许学生以任何行为方式反抗老师，更不允许伤害老师。
还有其他一些精确到细节的校规。
每天五点按时起床，被子折叠整齐，床铺收拾干净，并在规定时间内到达操场完成晨跑。
洗漱台的牙刷、杯子和毛巾不准随意摆放，必须按照序号顺序整齐放好。
回答老师的问题时必须声音响亮、精神饱满，不允许萎靡不振，更不允许不开口不出声。
该鼓掌时必须热烈鼓掌、积极响应，不允许反应冷淡，更不允许倒喝彩。
每一节课都必须按时参与，不允许任何理由的旷课（如果生病严重到不能听课的程度，必须有医务室打的假条证明）。
课堂上不准交头接耳，不准互传纸条，不准走神发呆，不准随意走动，更不准半途离开教室（除非老师要求）。
这一行行看下去，夏夕感觉自己都有点脑壳疼。
总结起来，在这家书院里，除了像木偶一样听从老师的指挥，最好不要有任何自主意识下的行动，否则就很容易违反校规。
以这些乱七八糟的要求来看，她不违反校规是绝对不可能的了。
她要找到其他玩家就肯定要私下有所行动，而且一旦有什么她不能忍受的点，她也做不到完全顺从。
所以她现在需要了解的是，违反校规之后的惩罚到底到什么程度，这才好让她掌握自己能够违反校规的区间。
夏夕借着校规的遮挡，瞥了一眼坐在自己旁边的学生。
两个人隔着一臂的距离，她能够看到这个年轻的男生脸色有些苍白，像是营养不良的样子。
但他默背校规十分专心致志，仿佛要把每一个标点符号都记下来。
夏夕只看了一眼就收回视线。
鉴于现在的情况，她感觉自己最好不要亲身试验违反校规的惩罚。