第53节
“大佬你来！”
“大佬你快来个炫技的，难死教官！”
“楚楚冲鸭——”
连隔壁（2）班也不练了，刘教官特地让他们坐对面休息，自己背着手往这看，看上去乐颠颠的。
楚听乌：“那我随便做两个吧……”
不能真把教官难死吧？
她往空旷的操场走了两步，原地蹦了一下，抬手就往前做了个三连前空翻。
一班二班：“哇啊——”
楚听乌：“= =”有，有点羞耻。
严教官倒是松了口气：前空翻嘛，虽然是连续翻三个，但他也不是做不到。
他拍拍手，又瞪了老刘一眼，也到楚听乌旁边，往前连翻了三个，和楚听乌那种轻松落地不一样，严教官落地时有种敦实有力的感觉。
倒也分不出谁优谁劣。
教官翻完，楚听乌点点头，抓住一边的单杠，一个用力把自己提了起来。
严教官：“……”他莫名有种不太好的预感。
然后，他看到眼前的女生依旧保持着那种“= =”的表情，轻松悠杆，整个人晃了180度，双手撑着杠，面朝一班在单杠上完成了一个倒立，然后，她抬起左手，双手交叉翻身，悠杆360度，面朝对面的二班，又完成一个稳稳的倒立。
然后她停了三秒，似乎觉得再这样下去不太好……最后撑着杠做了个劈叉，下来了。
严教官深吸一口气：“你练体操的吗？！”
你们五中……不要太过分了啊，孔雀过分，学生也这么过分。
楚听乌：“……差不多吧？”
每一只猫猫都是天生的体操大师。
总不能一句话不说就放弃，严教官吸了口气，还是选择了上单杠。360度悠杆不算难，甚至撑着杆做两个“曲身上”也轻轻松松，双手交叉换面他也能做到——就是速度比楚听乌要快，杆上不能停。
但倒立劈叉就太考验平衡性了，不是专门练的根本做不起来……严教官选择放弃。
下了单杠，他也很坦然：“你做到了我的要求，我没做到你的要求，按照规定，我得领罚，说吧，罚什么？”
在众人起哄之前，楚听乌见好就收：“十个俯卧撑吧。”
严教官当场趴下，学生们也不再起哄……但树上的三五五叫了一声。
严教官：“？”
做到第三个时，他觉得背上一沉，且触感毛茸茸的。
于是他从双手俯卧撑变成单手，一边用两根手指做指卧撑，一边转头——
一只玳瑁蹲在他的背上。
然后，一只耳朵有点黑的白猫从树林里窜出来，叫了一声，也跳上了他的背。
严教官：“？？”
再然后，一只黄黑白三色的黑脸三花悠悠然上了背，又“咪咪”两声，叫来一只长毛狮子猫。
重量先不说，热是真的热啊！
十个俯卧撑结束，他立刻站起来，四只猫咪比他更快地溜达到一边，开始躲在阴凉下围观学生们军训。
而严教官，他顶着背上的猫毛，默默地训练，默默地瞪人，默默地喝水……默默地在午饭时间领到总教官的一声批评：
“严理啊，我知道你们得和学生们打成一片，但我隔着老远就听到你们方队又在那笑了，还笑了好几次。我还看见你背上蹲着四只猫在做指卧撑，怎么，退役后准备改行去马戏团当杂技演员？”
严教官：“我……”
他没有招猫，是猫的问题，五中的猫有问题啊！
他一转头，看到那只领头的玳瑁猫蹲在食堂门口，叼着用小袋子装着的冰棍。
严教官：“= =”
他又去看楚听乌，发现她打了第二份饭，正埋头苦吃，完全看不出刺头的模样。
练过体操不等于练过军体拳——
这孩子不是平衡性好吗？就该多练！回头教军体拳了，他一定盯死她的动作，不教出个年级标兵他严理回头跟猫姓。
三五五抖了抖毛：“咪？”
冰棍凉凉的，她毛都沾湿了，幼崽怎么还没出来？
第33章 刺头
训练过程中，楚听乌能感觉到好多人在打量自己。
她已经习惯了。
她甚至已经用气味记住了班级里的所有人。
她的嗅觉技能依旧是lv2，但楚听乌能感觉到自己对敏锐的新嗅觉更加运用自如了……大部分时候，认识新的对象，她先在脑海中给对方打了个气味标记，并对这个气味做出是友善还是厌恶的判断——然后，再次相遇时，人的印象还没有出现，气味代表的情绪就已经先浮现在楚听乌脑中。
……仿佛她是在用另一个大脑记忆这些气味，过很久都不会随意忘记。
当天训练结束的晚上，楚听乌又被系统拉进了梦境课程里。
但这次课程的参考对象似乎不是猫咪——
楚听乌的搏斗课程平均每周一次，课程内容就是和一群狮子一样大的奶猫扑来扑去，奶猫没什么战斗能力，所以她把这样的课当成是在和毛茸茸玩耍。
但今天课堂上没有毛茸茸。
系统在房间里给楚听乌显示了一张投影图：
“崽崽，这是你身体状态的立体投影数据。”
画面非常像科幻电影，楚听乌注意到自己的手指被标红，特征点放大，她坐在椅子上，若有所思：“我的指甲好像长得很慢？”
她有段时间没有剪指甲了，但指甲还是只长了一小截，堪堪覆住指尖。
系统语气很沉痛：“崽崽，我非常遗憾地告诉你一个消息——”
它在人体投影旁边投影出了一只直立的猫咪，身高和楚听乌一样高，但四肢关节显然不一样。
【你没法长成这个样子！】
楚听乌：你才知道？
【人猫这种猫实在太特殊了呜……我一直以来让你学习猫科的搏斗方式，但你没有那样的牙齿，也没有尖利的爪子（哽咽）……我判断出，你的指甲会长得比猫猫还要慢，它会在某个时间段彻底不再增长，但会变得足够坚硬。】
【它也会在老化后蜕换，然后重新生长。】
系统放了个老虎捕猎的动图，给楚听乌看老虎一爪子划开羚羊腹部的直拍画面：“你成年后大约能达到这种程度吧……”
楚听乌：“徒手撕开一头羚羊？”
显然，她的指甲不会太长，也就是一般人留指甲的长度，有一定的弧度，但会非常、非常、非常地硬，可以当刀片地一样硬，而且如果她想，微微调整一下角度，就可以当成锋利的武器来使用。
但系统不太满意，甚至非常愧疚。
楚听乌只好反过来安慰它：“我本来就有点洁癖，不会直接上手撕的……”
这好像也不是安慰？
与手相比，她的脚其实也有一点变化，体现在脚掌的厚度能更好地卸掉落地的冲击力——正常猫咪应该是四足都有软垫用来落地，不过人猫常用双足，对平衡性的要求会更高。
系统完成了一通自我开解，又说：“但崽崽你还是需要学一点生存技巧，人类的幼崽都开始学了，我觉得你的新课程也需要上线了。”
学了也未必要去野外生撕羚羊，但不能不会！
楚听乌：“……我觉得你对军体拳有一点误解。”
人类幼崽的军体拳并不是用来野外生存的！
不过，反正她已经习惯系统给她安排的课程了，就跟着学好了。
谈话的房间消失，变成了五中的操场，楚听乌发现自己站在操场正中间，周围没什么人——
按照系统的说法，模拟出熟悉的环境有助于幼崽在现实里运用课堂学到的技巧。
然后她听到了一声属于野兽的怒吼。
学校的梧桐树上跳下来一只两米多高的西伯利亚棕熊。
楚听乌：“……”
棕熊朝她扑了过来。
楚听乌：“…………”
系统，你家幼崽只学过军体拳和幼猫扑击而已，这是她能干掉的生物吗？！
-
常一欣是宿舍里醒得最早的那个。
一般来说，她刚下床，对面二号床上的楚听乌也会睁眼，双眼清明地像是昨晚根本没睡，然后撑着护栏直接翻下床。
但今天比较少见，常一欣已经穿好了衣服，楚听乌居然还没醒。
她便干脆盘腿坐在床上，看了眼宿舍里其他几个人的睡姿。
常一乐趴在枕头上睡得四仰八叉，安诗言抱着枕头呼呼大睡，而楚听乌则喜欢团着身睡觉，手肘和膝盖凑在一起。往往常一欣才穿上衣服，楚听乌的眼睛就会睁开，仿佛被舍友起床的声音吵醒，但又不像是会因为噪音无法安睡的人。
总之是个很奇妙的舍友。
当她下床后，便感受到耳后过去了一阵风，一转头，楚听乌果然从床上跳了下来，开始套军训服。
几分钟后，她们梳洗完毕，另外两个人也被闹钟叫醒了。
常一乐慢吞吞地下爬梯，安诗言则还坐在床上发呆，努力让自己清醒过来。
距离地面还有两格爬梯时，常一乐便抬手去拍楚听乌的肩膀：“楚楚你看到我鞋子了吗——”
地上的鞋子不知道被踢到哪去了。
“大佬你快来个炫技的，难死教官！”
“楚楚冲鸭——”
连隔壁（2）班也不练了，刘教官特地让他们坐对面休息，自己背着手往这看，看上去乐颠颠的。
楚听乌：“那我随便做两个吧……”
不能真把教官难死吧？
她往空旷的操场走了两步，原地蹦了一下，抬手就往前做了个三连前空翻。
一班二班：“哇啊——”
楚听乌：“= =”有，有点羞耻。
严教官倒是松了口气：前空翻嘛，虽然是连续翻三个，但他也不是做不到。
他拍拍手，又瞪了老刘一眼，也到楚听乌旁边，往前连翻了三个，和楚听乌那种轻松落地不一样，严教官落地时有种敦实有力的感觉。
倒也分不出谁优谁劣。
教官翻完，楚听乌点点头，抓住一边的单杠，一个用力把自己提了起来。
严教官：“……”他莫名有种不太好的预感。
然后，他看到眼前的女生依旧保持着那种“= =”的表情，轻松悠杆，整个人晃了180度，双手撑着杠，面朝一班在单杠上完成了一个倒立，然后，她抬起左手，双手交叉翻身，悠杆360度，面朝对面的二班，又完成一个稳稳的倒立。
然后她停了三秒，似乎觉得再这样下去不太好……最后撑着杠做了个劈叉，下来了。
严教官深吸一口气：“你练体操的吗？！”
你们五中……不要太过分了啊，孔雀过分，学生也这么过分。
楚听乌：“……差不多吧？”
每一只猫猫都是天生的体操大师。
总不能一句话不说就放弃，严教官吸了口气，还是选择了上单杠。360度悠杆不算难，甚至撑着杆做两个“曲身上”也轻轻松松，双手交叉换面他也能做到——就是速度比楚听乌要快，杆上不能停。
但倒立劈叉就太考验平衡性了，不是专门练的根本做不起来……严教官选择放弃。
下了单杠，他也很坦然：“你做到了我的要求，我没做到你的要求，按照规定，我得领罚，说吧，罚什么？”
在众人起哄之前，楚听乌见好就收：“十个俯卧撑吧。”
严教官当场趴下，学生们也不再起哄……但树上的三五五叫了一声。
严教官：“？”
做到第三个时，他觉得背上一沉，且触感毛茸茸的。
于是他从双手俯卧撑变成单手，一边用两根手指做指卧撑，一边转头——
一只玳瑁蹲在他的背上。
然后，一只耳朵有点黑的白猫从树林里窜出来，叫了一声，也跳上了他的背。
严教官：“？？”
再然后，一只黄黑白三色的黑脸三花悠悠然上了背，又“咪咪”两声，叫来一只长毛狮子猫。
重量先不说，热是真的热啊！
十个俯卧撑结束，他立刻站起来，四只猫咪比他更快地溜达到一边，开始躲在阴凉下围观学生们军训。
而严教官，他顶着背上的猫毛，默默地训练，默默地瞪人，默默地喝水……默默地在午饭时间领到总教官的一声批评：
“严理啊，我知道你们得和学生们打成一片，但我隔着老远就听到你们方队又在那笑了，还笑了好几次。我还看见你背上蹲着四只猫在做指卧撑，怎么，退役后准备改行去马戏团当杂技演员？”
严教官：“我……”
他没有招猫，是猫的问题，五中的猫有问题啊！
他一转头，看到那只领头的玳瑁猫蹲在食堂门口，叼着用小袋子装着的冰棍。
严教官：“= =”
他又去看楚听乌，发现她打了第二份饭，正埋头苦吃，完全看不出刺头的模样。
练过体操不等于练过军体拳——
这孩子不是平衡性好吗？就该多练！回头教军体拳了，他一定盯死她的动作，不教出个年级标兵他严理回头跟猫姓。
三五五抖了抖毛：“咪？”
冰棍凉凉的，她毛都沾湿了，幼崽怎么还没出来？
第33章 刺头
训练过程中，楚听乌能感觉到好多人在打量自己。
她已经习惯了。
她甚至已经用气味记住了班级里的所有人。
她的嗅觉技能依旧是lv2，但楚听乌能感觉到自己对敏锐的新嗅觉更加运用自如了……大部分时候，认识新的对象，她先在脑海中给对方打了个气味标记，并对这个气味做出是友善还是厌恶的判断——然后，再次相遇时，人的印象还没有出现，气味代表的情绪就已经先浮现在楚听乌脑中。
……仿佛她是在用另一个大脑记忆这些气味，过很久都不会随意忘记。
当天训练结束的晚上，楚听乌又被系统拉进了梦境课程里。
但这次课程的参考对象似乎不是猫咪——
楚听乌的搏斗课程平均每周一次，课程内容就是和一群狮子一样大的奶猫扑来扑去，奶猫没什么战斗能力，所以她把这样的课当成是在和毛茸茸玩耍。
但今天课堂上没有毛茸茸。
系统在房间里给楚听乌显示了一张投影图：
“崽崽，这是你身体状态的立体投影数据。”
画面非常像科幻电影，楚听乌注意到自己的手指被标红，特征点放大，她坐在椅子上，若有所思：“我的指甲好像长得很慢？”
她有段时间没有剪指甲了，但指甲还是只长了一小截，堪堪覆住指尖。
系统语气很沉痛：“崽崽，我非常遗憾地告诉你一个消息——”
它在人体投影旁边投影出了一只直立的猫咪，身高和楚听乌一样高，但四肢关节显然不一样。
【你没法长成这个样子！】
楚听乌：你才知道？
【人猫这种猫实在太特殊了呜……我一直以来让你学习猫科的搏斗方式，但你没有那样的牙齿，也没有尖利的爪子（哽咽）……我判断出，你的指甲会长得比猫猫还要慢，它会在某个时间段彻底不再增长，但会变得足够坚硬。】
【它也会在老化后蜕换，然后重新生长。】
系统放了个老虎捕猎的动图，给楚听乌看老虎一爪子划开羚羊腹部的直拍画面：“你成年后大约能达到这种程度吧……”
楚听乌：“徒手撕开一头羚羊？”
显然，她的指甲不会太长，也就是一般人留指甲的长度，有一定的弧度，但会非常、非常、非常地硬，可以当刀片地一样硬，而且如果她想，微微调整一下角度，就可以当成锋利的武器来使用。
但系统不太满意，甚至非常愧疚。
楚听乌只好反过来安慰它：“我本来就有点洁癖，不会直接上手撕的……”
这好像也不是安慰？
与手相比，她的脚其实也有一点变化，体现在脚掌的厚度能更好地卸掉落地的冲击力——正常猫咪应该是四足都有软垫用来落地，不过人猫常用双足，对平衡性的要求会更高。
系统完成了一通自我开解，又说：“但崽崽你还是需要学一点生存技巧，人类的幼崽都开始学了，我觉得你的新课程也需要上线了。”
学了也未必要去野外生撕羚羊，但不能不会！
楚听乌：“……我觉得你对军体拳有一点误解。”
人类幼崽的军体拳并不是用来野外生存的！
不过，反正她已经习惯系统给她安排的课程了，就跟着学好了。
谈话的房间消失，变成了五中的操场，楚听乌发现自己站在操场正中间，周围没什么人——
按照系统的说法，模拟出熟悉的环境有助于幼崽在现实里运用课堂学到的技巧。
然后她听到了一声属于野兽的怒吼。
学校的梧桐树上跳下来一只两米多高的西伯利亚棕熊。
楚听乌：“……”
棕熊朝她扑了过来。
楚听乌：“…………”
系统，你家幼崽只学过军体拳和幼猫扑击而已，这是她能干掉的生物吗？！
-
常一欣是宿舍里醒得最早的那个。
一般来说，她刚下床，对面二号床上的楚听乌也会睁眼，双眼清明地像是昨晚根本没睡，然后撑着护栏直接翻下床。
但今天比较少见，常一欣已经穿好了衣服，楚听乌居然还没醒。
她便干脆盘腿坐在床上，看了眼宿舍里其他几个人的睡姿。
常一乐趴在枕头上睡得四仰八叉，安诗言抱着枕头呼呼大睡，而楚听乌则喜欢团着身睡觉，手肘和膝盖凑在一起。往往常一欣才穿上衣服，楚听乌的眼睛就会睁开，仿佛被舍友起床的声音吵醒，但又不像是会因为噪音无法安睡的人。
总之是个很奇妙的舍友。
当她下床后，便感受到耳后过去了一阵风，一转头，楚听乌果然从床上跳了下来，开始套军训服。
几分钟后，她们梳洗完毕，另外两个人也被闹钟叫醒了。
常一乐慢吞吞地下爬梯，安诗言则还坐在床上发呆，努力让自己清醒过来。
距离地面还有两格爬梯时，常一乐便抬手去拍楚听乌的肩膀：“楚楚你看到我鞋子了吗——”
地上的鞋子不知道被踢到哪去了。